https://www.instagram.com/reel/C2_de4poT23/?igsh=ZzJ2c2x5M2Rodmhp РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ "ДОСБОЛLIKE-2024".С 17 января по 17 февраля 2024 года в целях развития позитивных взаимоотношений и эмоционального благополучия учащихся при поддержке Комитета по защите прав детей МП @kopd_mp_rk и Национального научно-практического института повышения благополучия детей «Өркен» @orken_instituty проводится акция «ДосболLIKE: протяни руку дружбы!» 🤝ДЕВИЗ АКЦИИ: ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА – СТАНЬ ИМ!

https://www.instagram.com/reel/C2_dNqQomo0/?igsh=Y2h3c21odWdtZG15 РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ "ДОСБОЛLIKE-2024".С 17 января по 17 февраля 2024 года в целях развития позитивных взаимоотношений и эмоционального благополучия учащихся при поддержке Комитета по защите прав детей МП @kopd_mp_rk и Национального научно-практического института повышения благополучия детей «Өркен» @orken_instituty проводится акция «ДосболLIKE: протяни руку дружбы!» 🤝ДЕВИЗ АКЦИИ: ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА – СТАНЬ ИМ!

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ "ДОСБОЛLIKE-2024".С 17 января по 17 февраля 2024 года в целях развития позитивных взаимоотношений и эмоционального благополучия учащихся при поддержке Комитета по защите прав детей МП @kopd_mp_rk и Национального научно-практического института повышения благополучия детей «Өркен» @orken_instituty проводится акция «ДосболLIKE: протяни руку дружбы!» 🤝ДЕВИЗ АКЦИИ: ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА – СТАНЬ ИМ! 🎈Ученики #57школыЖетысускогорайонагородаАлматы начали челлендж

https://www.instagram.com/reel/C2tWy2tIMfj/?igsh=YjE3NnEzMzNhbDdh РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ "ДОСБОЛLIKE-2024".С 17 января по 17 февраля 2024 года в целях развития позитивных взаимоотношений и эмоционального благополучия учащихся при поддержке Комитета по защите прав детей МП @kopd_mp_rk и Национального научно-практического института повышения благополучия детей «Өркен» @orken_instituty проводится акция «ДосболLIKE: протяни руку дружбы!» 🤝ДЕВИЗ АКЦИИ: ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА – СТАНЬ ИМ!

РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ "ДОСБОЛLIKE-2024". С 17 января по 17 февраля 2024 года в целях развития позитивных взаимоотношений и эмоционального благополучия учащихся при поддержке Комитета по защите прав детей МП @kopd_mp_rk и Национального научно-практического института повышения благополучия детей «Өркен» @orken_instituty проводится акция «ДосболLIKE: протяни руку дружбы!» 🤝ДЕВИЗ АКЦИИ: ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА – СТАНЬ ИМ! 🎈Ученики #57школыЖетысускогорайонагородаАлматы начали челлендж

https://youtu.be/xLk_eF0MwLs?feature=shared РЕСПУБЛИКАНСКАЯ АКЦИЯ "ДОСБОЛLIKE-2024".С 17 января по 17 февраля 2024 года в целях развития позитивных взаимоотношений и эмоционального благополучия учащихся при поддержке Комитета по защите прав детей МП @kopd_mp_rk и Национального научно-практического института повышения благополучия детей «Өркен» @orken_instituty проводится акция «ДосболLIKE: протяни руку дружбы!» 🤝ДЕВИЗ АКЦИИ: ХОЧЕШЬ ИМЕТЬ НАСТОЯЩЕГО ДРУГА – СТАНЬ ИМ! 🎈Ученики

В библиотеке школы прошло посвящение в читатели учащихся 1Б класса

В преддверии празднования Дня города Алматы городским научно-методическим центром новых технологий в образовании был проведён конкурс эссе среди учителей на тему " Алматы-мой любимый город". Учитель русского языка и литературы Бтикова Венера Жекшембаевна была удостоена дипломом II степени! В её работе звучала гордость за достижения любимого города, восхищение родным краем и культурным наследием! Поздравляю, желаем дальнейших успехов!

🎨✏️🖌️ Подведены итоги Международного конкурса детского творчества " Зимняя фантазия " В конкурсе участвовало 822 ученика из Казахстана, России, Катара(г.Доха). В конкурсе участвовали 65 школ и 126 учителей. Больше всего участников из г.Алматы, так же участвовали дети из г.Шымкент, г.Тараз, г.Астана. Ученицы #57школыЖетысускогорайонагородаАлматы заняли в этом конкурсе призовые места: Крутоус Ирина 5 класс - 1 место. Павлова Полина 9 класс- 1 место. Чернова Роксана 8 класс - 3 место. Поздравляем,

С целью формирования правовой культуры учащихся члены ученического самоуправления поговорили с учениками начальных классов о правах и обязанностях, постарались разобраться, как часто они сталкиваются с нарушением прав и невыполнением обязанностей, попробовали разобраться, нужны ли им права и знают Ли они свои обязанности.