Алматы қаласы Білім басқармасының
«№57 жалпы білім беретін мектебі»
коммуналдық мемлекеттік мекемесі
Қабылдау :
+7(727) 2343699
Email
gulbanutauekelova80@gmaıl.com
eOtinish.kz
Нашар көрушілер
нұсқасы
ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ!                                                                                                                               Поздравляем с заслуженными наградами!
08
қазан
2024
ҚҰТТЫҚТАЙМЫЗ!
🌟 Гордимся нашими талантливыми ученицами! 🌟 Наши ученицы приняли участие в республиканском конкурсе "БОЯУЛАР ҚҰПИЯСЫ", организованном редакцией "Білім Айнасы" на основе приказа №514. Тема конкурса — "Алтын күз" (Золотая осень). Девочки показали невероятные результаты и заняли призовые места! 🎨🍁 💫 Призёры конкурса: • 🥇 Камалова Умида, 5В класс — 1 место • 🥈 Роибова Гулим, 5Б класс — 2 место • 🥈 Аюпова Альбина, 5В класс — 2 место • 🥈 Юсупова Кристина, 5В класс — 2 место • 🥈 Узурова Самира, 5В
ЛАЙЫҚТЫ МАРАПАТ.                                                                                                                   ДОСТОЙНАЯ НАГРАДА.
07
қазан
2024
ЛАЙЫҚТЫ МАРАПАТ.
Профессия учитель — одна из важных и нужных профессий. Быть учителем - ответственное дело. Так как данная профессия требует не только глубоких знаний в своем предмете, но и особого склада характера, терпения, неравнодушия и любви к детям. Это не просто профессия, это профессия требующая огромной любви к своему делу. В предверии профессионального праздника - Дня учителя за заслуги в деле нравственного воспитания поколений и большой вклад в духовно - социальное развитие независимой страны
Көркем еңбек сабағы                                                                                                                             Урок художественного труда
04
қазан
2024
Көркем еңбек сабағы
Урок художественного труда в 9"А" классе провела дублер Ашим Айша, ученица 10"Б" класса. Тема: Выполнение творческой работы. Декорирование. Оформление. В начале урока Айша настроила учащихся на позитивное восприятие материала. Она сумела   мотивировать учащихся на продуктивную деятельность, нашла подход к ученикам и помогала в течение урока по возможности каждому. Учитель-дублер не забывал поощрять детей, тем самым создавая благоприятную эмоциональную обстановку в классе. Все учащиеся были